jueves, 27 de noviembre de 2008

Resumen Biologia: Homeostasis y Sistema Renal

Homeostasis: Regulacion del medio interno--->Líquido extracelular( LEC), compuesto por el liquido intersticial(LIS), plasma sanguíneo y la linfa.(El liquido intracelular(LIC), se encuentra dentro de la celula). La homeostasis, es regulada por el sistema endocrino, nervioso y circulatorio.
La homeostasis regula: -agua y sales
-temperatura
-glucosa
-presion arterial
-ph
La osmosis es el paso de agua a travez de la membrana a favor de un gradiente de concentracion.Se regula el agua y sales minerales:
  • medio isotonico:equilibrio entre el medio interno y el interior de la celula
  • medio hipertonico:menos agua que el interior de la celula: puede producir la contraccion de la celula dabido a la perdida del agua: -crenacion(celula animal)

-plasmolisis(celula vegetal)

  • medio hipotonico:mas agua que en el interior de la celula: se puede producir un aumento del volumen celular: -citolisis(animal)

-presion de turgencia(vegetal)

rEGULACION HORMONAL DEL AGUA:el hipotalamo, secreta ADH, que se almacena en la neurohipofisis, la ADH viaja a traves de la sangre al nefron donde el asa de henle y el tubulo distal provoca la reabsorcion del agua. A mayor ADH, mas concentrada sera la orina y menor sera su volumen.

SISTEMA RENAL----->excrecion:eliminacion de desechos metabólicos:CO2(pulmon), orina(riñon),sudor(piel),pigmentos biliares(higado).

formado por: -riñones: organos formados por corteza, piramides de malpighi, medula,vena renal,arteria renal.

-Vías urinarias: pelvis renal, ureteres, vejiga y uretra.

El nefron es la estructura funcional del riñon.

*****VER FOTO DEL SISTEMA RENAL Y DEL NEFRON EN LOS POWER)*****

la arteria renal lleva la sangre al riñon, esta se ramifica en arteriolas y uego estas en capilares, que forman un ovillo llamado glomerulo de malpighi, que se encaja en la capsula de bowman.De este glomerulo sale una arteria eferente, quese ramifica en capilares que envuelven el nefron, estos luego forman la vena renal.

Formacion de la Orina:(en este proceso, influyen los factores de presion y el diametro de las arterias)

*Filtracion:la presion ejercida por la sangre que viene de la arteria renal es ejercida sobre la membrana de los capilares(glomerulo) produciendose la filtracion del plasma :H2O, glucosa,sales,aminoacidos y desechos metabolicos que son el acido urico, la urea y la creatinina(provenientes de la degradacion de proteinas)A estos componentes se les llama Filtrado glomerular.No se filtran los elementos figurados.

*Reabsorción:se produce en todo el tubo renal, debido a que el nefron esta rodeado de capilares, se devuelven algunos nutrientes a la sangre:

-tubulo proximal: reabsorve el 100% de la glucosa, calcio(paratohormona), urea y H2O(ADH)

-Asa de Henle: reabsorve NaCl(aldosterona) y H2O.

-Tubulo Distal:igual que el asa de henle.

*Secrecion:se produce en el tubulo colector,donde a travez de los capilares desde la sangre pasan algunos nutrientes como:vitaminas, medicamentos, potasio,amoniaco.

-Al termino del tubo colector, la orina ya esta formada y los millones de tubos la llevan a la pelvis renal.

componentes de la orina:

-normales: H2O,sales, amoniaco, urea, ac. urico, creatinina.

-anormales: glucosa(glucosuria), gl. rojos(hematuria), proteinas(albuminuria), exceso de orina(poliuria)

*nefritis---->nefrones infectados

*pielonefritis---->infeccion de nefrones y vias urinarias.

****Espero que les sirva, estudien que son las ultimas notas :)****

miércoles, 15 de octubre de 2008

Resumen Biologia: Sistema Nervioso Autonomo y Musculatura Esqueletica

*Musculatura Esqueletica:
Voluntaria.Es controlada por el sistema nervioso somatico.
Esta formada por celulas llamadas fibras musculares(celulas)

-Fibras Musculares:Son polinucleadas ya que no realizan citodieresis. Mide aporx. 2.5 cm y su diametro va desde 10 a 100 um. Esta compuesta por:

  • SARCOLEMA:membrana de la celula;semipermeable formada por proteinas y lipidos.Tiene invaginaciones del reticulo sarcoplasmico.
  • SARCOPLASMA:citoplasma de la celula, donde se encuentran los distintos organelos como el sarcosoma(mitocondrias)
  • NUCLEO:contiene el adn
  • ACTINA Y MIOCINA:proteinas contractiles que forman las miofibrillas.Estos filamentos se sobreponen generando la contraccion muscular.
  • MIOFIBRILLAS:formadas por filamentos de actina y miocina.Los segmentos de estas forman los sarcomeros
  • SARCOMEROS:unidad funcional de los musculos
  • RETICULO SARCOPLASMICO:almacena calcio, que es necesario para la contraccion muscular

-Contraccion Muscular:entre las neuronas motoras y las fibras musculares----> a esta union se llama placa motora o union neuromuscular.

Para que el potencial de accion se genere, se debe liberar acetilcolina al espacio sinaptico entre la n.motora y la fibra muscular. El potencial de accion produce una despolarizacion del sarcolema, llegando al reticulo sarcolemico, donde se liberara el calcio, produciendo la sobreposicion de los filamentos de actina y miocina, produciendose asi la contraccion(se acortan los filamentos)

Las bombas de transporte activo de Ca , lo devuelven al reticulo sarcoplasmico para volver al estado de relajacion(se alargan los filamentos)

***Aprendan el grafico de una contraccion muscular normal***

-Fatiga Muscular:SE PRODUCE CUANDO HAY UNA EJERCITACIONCONSTANTE DEL MUSCULO, HASTA TAL PUNTO QUE ESTE SE DEBILITA Y YA NO RESPONDE AL ESTIMULO:

.disminucion de glucogeno muscular

.mala oxigenacion,debido a la disminucion del aporte sanguineo(frio)

.perdida de fosfato, necesario para formar ATP

-Efecto de Esteroides en los Musculos:

se usan para aumentar la masa muscular(anabolicos) y pueden producir:

.desarreglos cardiacos y neurologicos

.aumento desmedido de la testosterona(alteracion endocrina)

.cambio de voz y vello excesivo(mujeres)

.retardo del crecimiento

.formacion de edemas

.disturbios hepaticos.

*Sistema Nervioso Autonomo:es involuntario;controla la musculatura lisa y cardiaca, osea toda actividad corporal sin un control consiente(digestion,respiracion,etc)Esta dividido en:

S.N Simpatico:ACTUA FRENTE A SITUACIONES DE STRESS Y NERVIOSISMO.

Produce adrenalina.Se forma desde la region toracica y lumbar de la medula espinal.

Hace sinapsis con una cadena de ganglios paralelos a la medula a travez de fibras preganglionares(cortas);luego las fibras postganglionares(largas) llegan al efector.

Produce: dilatacion de la pupila,inhibe la salivacion,acelera el ritmo cardiaco,etc.(ver foto diapositiva)

S.N Parasimpatico:ACTUA CONTRARRESTANDO LA ACCION DEL SISTEMA SIMPATICO.

Poduce acetilcolina.Se forma en la region encefalica y region sacra.

Hace sinapsis con ganglios muy cercanos al efector a traves de las fibras preganglionares(lasrgas); mientras las fibras postganglionares son cortas, algunas de hecho estan en el efectot.

Produce:contraccion de la pupila,estimula la salivacion,disminuye el ritmo cardiaco,etc(ver foto diapositiva)

***ESPERO QUE LES SIRVA, SUERTE*** Dani Carasco

jueves, 21 de agosto de 2008

jueves, 26 de junio de 2008

Resumen Biología

RECEPTORES:son células especializadas dispersas por todo el cuerpo,poseen:
-EXCITABILIDAD:estímulos que sobrepasan el umbral generando un impulso
-ESPECIFICOS:actúan frente a estímulos especilizados
-ADAPTABLES: se adaptan a las intensidades de los estímulos
*permiten que se genere un impulso que llegara a los centros elaboradores donde se producen las sensaciones.
clasificacion:segun la procedencia del estímulo:
exteroreceptores:estímulos vienen del medio ambiente.
-fotoreceptores:conos(mucha luz) y bastones(poca luz)
-cutaneos: células de krauss--->-temperatura
celulas de ruffini---->+ temperatura
celulas de meissner---->tacto
celulas de paccini----->presión
interoreceptores:estímulo interno, se ubican en las carótidas:
-termoreceptores:microorganismos(fiebre)
-osmoreceptoresdiferencias de H2O
-presoreceptores:diferencias de presión.

VISIÓN:Estructura del Globo Ocular:
-esclerótica:proteje y da resistencia al ojo.Se torna convexa y forma la cornea.
-coroides:capa con vasos sanguineos que nutren tejidos y pigmentos oscuros.
-córnea:proteje la parte anterior del ojo
-cristalino:lente biconvexo que permite enfocar objetos.Es sostenido por musculo ciliar.
-iris:regula el tamaño de la pupila.
-pupila:permite la entrada de rayos luminosos
-retina:membrana fotosencible, en la fovea(centro de la mácula) estan los conos, rodeada por la mancha amarilla, donde estan los bastones.
-humor vítreo:entre el cristalino y la retina,da forma al ojo y ayuda a mantener la presion intraocular.
-humor acuoso:entre el cristalino y la cornea.Llena la parte anterior del ojo.
-musculatura estrínseca:permite el movimiento del ojo
-fovea:permite apreciar colores y detalles(mas agudeza visual).

Formacion de la imagen:entra la luz, se concetray refracta en el cristalino.La imagen enfocada por la retina es más pequeña e invertida.La constriccion de la pupila permite una buena posicion de la retina a la luz.Se acomoda el cristalino enfoca onjetos.

FISIOLOGÍA DE LOS BASTONES:son células fotoreceptoras, su pigmento es Rodopcina, que se separa en opsina y retitnro(vitamina A) a alta luz.Cuando vuelve la oscuridad la rodopsina se restaura.
VIAS VISUALES:las fibras internas se cruzan en el QUIASMA para formar una sola imagen, luego se habla de cintilla óptica, que lleva el impulso nervioso a la corteza de la zona visual.Una lesion a nivel de quiasma ,provoca perdida parcial de vision.
ANOMALÍAS VISUALES:
cataratas:se oscurece el cristalino
glaucoma:aumenta la presión intraocular
miopía:los rayos de luz se enfocan frente la retina.Se ve mal de lejos.
estrabismo:musculos estrinsecos no se mueven totalmente.
presbicia:perdida de flexibilidad del cristalino
hipermetropía:la imagen se fotma detras de la retina.

CENTROS ELABORADORES:se producen las sensaciones y respuestas.
SNC: -Encéfalo:cerebro,cerebelo y tronco encefalico(mescencefalo,protuberancia anular y bulvo raquídeo)
1.Protección ósea:el encéfalo es protegido por los huesos del craneo y la medula espinal por la columna vertebral..Contienen y protegen
2.Meninges:son 3 membranas que cubren al SNC:
a)DURAMADRE:esta en contacto con el craneo;se divide en dos capas, una adosada al craneo y otra junto a la aracnoides; se separa a veces por vasos sanguíneos(sinusoides)que sacan sangre del cerebro.
b)ARACNOIDES: es delgada y al medio de las ottras capas.Entre esta y la pia madre esta el espacio subaracnoideo donde circula el LCR.
c)PIAMADRE:capa mas interna en contacto con el encéfalo y la médula.

3.Líquido cefalorraquídeo:fluido que produce una red de capilares(plexos coroideos)que van de la piamadre a ventriculos del cebebro.Se renueva, entrando a la sangre pos granulaciones aracnoideas.Amortiguan y participan en el cambio de nutrientes del cerebro.

MEDULA ESPINAL:a en la base del encñefalo, en el foramen magno.
A lo largo de esta hay 31 pares de nervios raquídeos.Esta conformados por la sustancia gris(formada por dentritas y somas), que en el medio tiene el ependimo por donde pasa LCR.Alrededor de la sus.gris, esta la sust, blanca(formada por axones).
Si se produce un estímulo por ejemplo en la rodilla, el impulso nervioso entra al hasta interior de la s. gris por neuronas sencitivas, ocurre sinapsis y luego a traves de neuronas motoras, sale por el hasta anterior al efector.

flejos medulares:rotuliano,flexor y erección.

sábado, 21 de junio de 2008

Resúmen Historia: Roma y Edad Media.

NO SE ASUSTEN SI PARECE ARTO, LO QUE PASA ES QUE PROFUNDICE ARTO EN EL TEMARIO MAS DEFINIDO QUE DIO EL PROFE A DEMAS DE CONTAR L HISTORIA EN GENERAL ASI QUE DENLE MAS IMPORTANCIA A LAS DEFINICIONES!!!

REPÚBLICA ROMANA(509 A.C): REPÚBLICA ACTUAL:
aludía a una comunidad de cuidadanos organizada desde el siglo XVIII se toma como una forma de
(asuntos públicos).Se caracterizaba por el rol gobierno representativo.
activo de los cuidadanos.

Antiguamente en roma predominba una monarquía, bajo el mando de los etruscos, que fueron derrocados por una revolucion social hecha por los patricios(nobleza romana); quienes formaron un sistema de control con tres instituciones que formaron la república romana:
  • senado:dirigía la política romana; ratifica las ideas de las asambleas controlando a los magistrados aprobando sus leyes. Abarca asuntos religiosos,financieros,militares, territoriales y externos.
  • asambleas:integradas por cuidadanos;tenían caracter consultivo.Entre ellas estaban:

-comicios curiados: integrado por 30 curias territoriales, su funcion se vincula al derecho privado.

-comicios centuriados: grupos de centurias.Elegían a los cónsules,pretores y censores.

-comicios tributos:35 tribus, elegian ediles y cuestores;tenían derecho a legislar

-asamblea de la plebe: formado por plebeyos, elegían a los tribunos.

  • magistrados:eran elegidos por las asambleas, eran cuidadanos con poderes especiales.Habían dos a la vez(colegialidad) para evitar los abusos de poder:

-cónsules:máxima autoridad con poder de castigo y militar.Vigilaban las finanzas

-dictador:excepción cuando habían empates se escogía y acumulaba todos los poderes.

-pretores:administraban la justicia para ciudadanos(urbanus) y extranjeros(peregrinus)

-censores:hacían listas de los cuidadanos y senadores.Vigilaban las costumbres.

-ediles(alcaldes hoy en día):vigilan las calles, mercados,los juegos y la cuidad en general.

-cuestores:hacienda pública y recaudación de impuestos.

-tribunos de la plebe:protegen los derechos de cuidadanos plebeyos;tenían derecho a veto.

La república romana se caracterizo por tener un equilibrio de poderes y por tener una sociedad estamental(estratos sociales) que a su vez creo una desigualdad social entre patricios y plebeyos. Los plebeyos eran el gurpo mayor y libre(campesinos,comerciantes,artesanos,gente pobre.) y no eran considerados cuidadanos y se les prohibía tener relacion con patricios.

Los plebeyos como medida hacen huelgas, para que los patricios se den cuenta de su desventaja;por esto los patricios cambiaron las leyes, se les permitía a plebeyos tener matrimonio con patricios; sin embargo lo plebeyos hicieron valer su derecho protestando por leyes escritas(LEY DE LAS XII TABLAS); obteniendo tambien cargos públicos y asi igualando sus derechos.

Crisis de la república:debido a la gran expansión que roma realizaba, se dificulto tener un control sobre las provincias conquistadas ya que la economía sufria grandes cambios.Hubo muchas riquezas pero mal repartidas, lo que causo una crisis de pobreza para los que no recibían nada. Al las instituciones no poder solucionar esto, se dio mas importancia al ejercito, llevando a sus lideres a ejercer como magistrados y mas poderes.El año I a.c una serie de guerras civiles acabo con la república.

IMPERIO ROMANO:(27 a.c-476 d.c)

Fué un sistem político que acumulaba todos los poderes en una persona, el emperador. El primero fue Octavio Augusto, quien decia seguir con los ideales de la republica, pero establecio una monarquía.

La expansión territorial seguía fomentando su economía y desarrollo cultural, ejerciendo control con una politica administrativa mas centralizada que mantuvo la tolerancia religiosa permitiendo una autonomi cultural.

La romanización se vio favorecida ya que los ejercitos dominaban las fronteras de las provincias, mezclandose con la nueva poblacion romana; la construcción de calzadas que permetñia mayor flujo social y economico.Entonces se produjo un crisol cultural, mezclando la tolerancia y la transculturización romana.La arquitectura y la lengua romana se propago.

Los problemas aparecieron cuando hubo una baja de esclavos por pestes y conflictos bélicos.

cristianismo:roma era politeista;sus emperadores tambien se consideraban dioses;sin embargo el nacimiento de Jesus de Nazaret cambio la vision religiosa, predicando el amor hacia un solo dios y consiguiendo muchos creyentes; esto provoco un sentimiento de temor al emperador, que comenzó con persecuciones a los cristianos que seguian creciendo hasta alcanzar casi una totalidad. Debido a esto, el año 313,Constantino establece la tolerancia religiosa(edicto de milán) y el 380, Teodisio, reconoce el cristianismo como religion oficial del imperio(edicto de Tesalónica), lo que dio al imperio cierto control sobre la religion.

Decadencia del imperio:

Factores:la dificil comunicacion debido a la grandeza del imperio, daba mas autonomía a las provincias, que se autoabastecieron, por lo que roma dejo de ser el nucleo economico. Se comenzaba con el trueque.

Se produjo una ruralizacion donde surgio el colonaje.

Hechos:Se produjo un aumento de impuestos, ya no se podia mantener al ejercito;se devaluó la moneda, el ejercito y la llegada de los pueblos barbaros(germanos) causo la muerte de algunos emperadores, causando una gran inestabilidad política.Como ultimo hecho, Teodisio, dividio el imperio en occidente y oriente. El I.R de occidente cayo frente a los germanos y hunos. El I.R de oriente logró sobrevivir un poco mas.

Comtinuidad del mundo romano:

El latín, fue parte de la cultura romana que más se propago en un principio entre las provincias conquistadas; los germanos lo mantuvieron dando origen a diferentes lenguas(italiano frances portugues y castellano).En las zonas menos romanizadas el latin desapareció.

El derecho, es algo que nuestra culura hoy en dñia mantiene.Paso al imperio europeo y por ls españoles llego a latino america.Hoy se mantienen los contratos de compra y venta en el derecho civil.

EDAD MEDIA:(X-XV)---->HECHOS EN LA PÁG 117.

comienza con la caída del I.R de occidente y termina con la caída del I.R de oriente y el descubrimiento de américa.

aspectos negativos: se dice que fue una epoca de tinieblas ya que el legado de cultura que se dejo fue casi nulo, influyó en esto el gran poder de la iglesia sobre escritos de cultura que se ocultaron. A demás la llegada de los germanos dejo una gran devastación social.

aspectos positivos:hubo sentimientos nacionales que hasta el dia de hoy se conservan.A demás surgió una etica ya que las leyes y acuerdos eran consuetudinarios(no escritos) por lo que se basaban en el honor y lealtad. Se continuó con el cristianismo ya que los germanos lo adoptaron.Esto permitio una configuración del mundo europea y el actual.

grandes procesos:

-CRISTIANIZACION:siguió el cristinismo en los germanos lo que llevo a un sistema religioso que daba poder a la iglesia, capacitandola para legitimar gobiernos de reyes.

-CONFORMACIÑON DE REINOS:hubo una administracion centralizada y hubo una consolidacion de asambleas generales permitiendo mas orden.

-RURALIZACION DE LA VIDA:dominaba el orden feudal en las aldeas y las cuidades carecian de imprtancia economica, solo eran centros de administracion civil.

-RICA TRADICION CULTURAL:se nutrio de raíces grecorromanas,germánicas e islamicas, vinculando tambien el mundo cristiano; abarcó la tradicion de filosofñia clasica a demás del desarrollo de lenguas vernáculas permitiendo la propagacion de uan cultura de caracter secular y nacional.

jueves, 19 de junio de 2008

Resúmen Química: ácidos y bases

acidos: bases:
-conducen la electricidad -conduden la electricidad
-tienen sabor agrio -tienen sabor amargo
-son corrosivos para la piel -suaves pero corrosivos para la piel
-su indicador se torna rojo -su indicador se torna azul
-disuelven sustancias -precipitan sustancias disueltas en acidos
-reaccionan con bases perdiendo sus propiedades -reaccionan con acidos perdieno sus propiedades
-reaccionan con metales liberando H2 -reaccionan con compuestos organicos(disuelven grasas)

Teorías ácido-base:
Arrhenius: consideró la liberación de iones de ambas sustancias; se limitaba a disoluciones acuosas y solo a bases con grupo OH-(no servia para NH3 por ejemplo)
-acidos: sustancias que en dis.acuosa libera ion hidrógeno (H+)
-bases: sustancias que en dis.acuosas liberan ion hidroxilo (OH-)
Bronsted-Lowry:se aplica a todas las bases y acidos comocidos:
-acidos:especie que capaz de ceder H+ dando lugar a una base conjugado(caracter rpotogénico)
-bases:especie capaz de aceptar H+ dando lugar a un acido conjugado(caracter protogénico)
Lewis: postula que para que una sustancia acepte H+ debe poseer un par de electrones no compartidos para poder crear un enlace con el ion.
-acidos:especie que acepta pares de electrones
-bases:especie que cede pares de electrones
Formulas:
pH= -log[H+]
pOH= -log[OH-]
[H+]= antilog-pH
Constante de ionizacion del H2O:
[OH-]X[H+]= 1x10-14

pH+pOH=14

domingo, 6 de abril de 2008

Resúmen Física

Mecanica:ciencia que estudia el movimiento de los cuerpos, se divide en:
*Cinematica:descripcion de los movimientos(cambio de posicion)
*Dinamica:causas de los movimientos(no hay cambios de posicion)
El movimiento de un cuerpo posee:
1.Trayectoria:camino que describe el cuerpo, puede ser:
-rectilínea
-circunferencial
-eliptica(algo ovalada)
-parabólica(como el lanzamiento de la pelota a un aro)
2.Distancia recorrida:magnitud escalar,es la medida de la trayectoria.
3.Desplazamiento:magnitud vectorial,mide el cambio de posicion(pos.F-pos.i)
4.Velocidad:magnitud vectorial,se relaciona con el desplazamiento en un tiempo determinado.=desplazamiento/tiempo
5.Rapidez:magnitud escalar.indica que tan rapido se mueve un cuerpo.=distancia recorrida/tiempo
6.Aceleracion:magnitud vectorial,indica el cambio de velocidad de un cuerpo en el tiempo.=variacion de velocidad/tiempo.

FUERZA:magnitud vectorial;es la interaccion entre dos cuerpos, puede cambiar el estado de movimiento de un cuerpo y deformarlo.Su u. de medida es el (N).Se puede aplicar:
-a distancia(a travez de campos):electrico,magnetico o gravitatorio.
-por contacto:roce,peso,tension,normal,empuje.

Leyes de Newton:
1º o ley de inercia:todo cuerpotiende a mantener su estado de movimiento(rectilineo uniforme con velocidad constante) o reposo siempre y cuando la F.neta sea 0, cuando un cuerpo tiene F.neta = se dice que esta en equilibrio traslacional.
2ª o principio de masa:la aceleracion de un cuerpo es dierctamente proporcional a la F.neta, en un MUA(mov.uniformemente acelerado, con aceleracion cte y F.neta distinta de cero)(F.neta:masa x aceleracion)
3ª ley o principio de accion y reaccion:las fuerzas nunca se anulan porque actuan en cuerpos diferentes, sin embargo la accion y la reaccion que esta produce, tienen igual magnitud y direccion pero sentido opuesto.

**Fuerza neta:suma de todas las fuerzas que actuan sobre un ucerpo.**
LEAN EL LIBRO DEL AÑO PASADO, AHÍ SALE TODO MÁS DETALLADO Y EJERCICIOS. ESPERO QUE LES SIRVA!!!

jueves, 27 de marzo de 2008

Resúmen Biología

Ya, aqui esta el resumen para la prueba de mañana!creo que esta todo. Estudieeen!!!
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Todo ser humano tiene caracteristicas,una de ellas es la irritabilidad, que se presenta cuando el ser vivo es estimulado de alguna forma;estos estimulos deben tener una intensidad minima(umbral de exitacion)para poder generar una respuesta.
Tipos de respuesta:
-TROPISMOS(vegetales):
fototropismo(luz)
geotropismo(f.gravedad)
hidrotropismo(agua)
tigmotropismo(tacto)
-TACTISMOS(organismos inferiores)
lo mismo del tropismo pero con terminacion = fototactismo
-REFLEJOS(humanos y algunos mamiferos):
.voluntarios:se aprenden y necesitan practica
.innatos:se nace con ellos y no se olvidan.Pueden ser:
1-simples:respuesta especifica del lugar estimulado
2-instintos:respuesta coordinada de todo el organismo
Estructura de un reflejo: Los reflejos poseen un arco reflejo(circuito neuronal mas simple) que es estimulado por celulas receptores(celulas especificas que captan estimulos) que a travez de neuronas censitivas mandan la informacion a centros elaboradores(cerebro y medula espinal) y este envía respuestas a los efectores(organo que responde)a travez de neuronas motoras.
Sistema nervioso central:
-encefalo:cerebro,cerebelo,TRONCO ENCEFALICO--->mesencefalo, protuberancia anular,bulvo raquideo.
-medula espinal
S.N.C en distintos seres vivos:
Cnidarios:poseen una red nerviosa donde las neuronas estan dispersas en el organismo.No poseen un organo central.
Platelmintos:en la cabeza poseen ganglios cerebrales(conjunto de celulas nerviosas), desde los cuales se prolongan dos cordones nerviosos hasta el extremo posterior del cuerpo.
Moluscos:poseen pares de ganglios conectados por nervios, formando anillo nervioso.Poseen cerebro.
Anelidos:ganglios que forman un cerebro; desde los cuales se prolongan 2 cordones nerviosos longitudinale.En cada segmento del cuerpo tienen un par de ganglios de donde salen nervios laterales.
Crustaceos:ganglios que forman un cerebro.Desde lo superior del esofago, sale un cordon nervioso.Tienen un par de ganglios en ciertos segmentos.Desde el cerebro salen nervios a los organos sencitivos.Tieen nervios laterales.
mamiferos:el cordon nervioso central se engruesa y forma el encefalo(cerebro,cerebelo y otros organos nerviosos.
Tipos de aprendizajes:
ensayo-error:a travez de la experiencia se cambia el comportamiento para tener un resultado favorable;mientras + ensayo, - errores.
exploratorio:si se conoce más algo que queramos realizar,más facil será llegar a realizarlo, ya que se memorizan factores.
temprano:en recien nacidos, se asocia con lo primero que captan los sentidos.
imitativo: se aprende de lo que se observa y no es premiado.
razonamiento:se aplican conocimientos anteriores para solucionar un problema.

Espero que les sirvaaaaaa!!!

miércoles, 26 de marzo de 2008

Resumen Historia

Ya, aqui está el resúmen de historia para la prueba del viernes y para los que tienen la prueba mañana...¬¬ aahaha ajaja a mi me salio como una hoja y media asi a mano.... asique es poquitisisisimo.
La linea del tiempo no la puse porque eso es solo memoria. =)
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Introduccion:
La historiografía se basa en hechos o hitos historicos para esquematizar la historia. Junto con el desarrollo de las comunidades y sus culturas la historia se periodificó y se dividió en Prehistoria e Historia universal.
Se llamó prehistoria al periodo de evolución del hombre, hasta el desarrollo de la escritura, donde comienza la historia universal.

Hominización: cuando el planeta sufrio cambios drasticos de clima, los seres vivos tuvieron que evolucionar para poder adaptarse, desarrollandose asi el proceso de hominización(conjunto de cambios que permitieron la evolucion del hombre) que incluyó: la marcha bípeda, postura erecta,aumento de capacidad craneana,etc.
La cultura tambien fue parte de este proceso: incluyó el desarrollo y uso de la piedra para varias utilidades, el lenguaje,etc.
Los homínidos:

AUSTRALOPITECUS(5 MILLONES DE AÑOS):encontrado en Africa; media 1,30-1,50; pesaba 50 kg aprox. colonizaron las praderas.Eran recolectores y cazadores.Comenzaron la marcha bípeda.

HOMO HABILIS(3 MILLONES DE AÑOS): africa. su frente era mas ancha y su cuerpo era menos fuerte.Vivian en nucleo familiar.Fabricaron las 1ª herramientas de piedra

HOMO ERECTUS(1.5 MILLONES DE AÑOS): se encontró en africa, europa y asia, por lo que geograficamente se distribuyeron muy rapido.Tenían mayos capacidad craneana, median aprox. 1,70.
Descubrieron el fuego

HOMO SAPIENS(100.000 AÑOS): tenian capacidad craneana como la nuestra; enterraban a sus muertos e inventaron la agricultura. Mejoraron el trabajo con la piedra.

HOMO SAPIENS SAPIENS: colonizaron america y australia, medían 1,80 y se comunicaban con simbolos.

Prehistoria:se dividio en:
paleolítico(5.000.000-10.000):hominización, dominio de fuego, uso de piedras, ritos y pinturas rupestres.Vivian en bandas nomades.
neolitico(10.000-7.000):revolucion agricola,alfareria,textileria. Forman aldeas,se produce la sedentarizacion.
edad de los metales(7.000-5.000):utilizan el cobre,bronce y hierro.Desarrollo de la escritura. Se forman las priemras cuidades y el comercio.

Evolución de las actividades economicas:
PALEOLITICO:hominizacion=culturas=graciaciones---> hacen que las poblaciones sean:
nomades:recoleccion,caza y pesca
formando estrategias de cooperacion=bandas recolectoras y cazadoras.(sociedad patriarcal:el más viejo o con mayor divinidad)

en otras palabras: los primeros homínidos fueron cazadores-recolectores nomadas que vivian en bandas.
Su organizacion se separaba en hombres y mujeres para las actividades.El planeta se comenzo a poblar totalmente(ruta de beringia) localizando las comunidades en tierras fertiles; así comenzo a nacer la agricultura y con ella el sedentarismo.

NEOLITICO:sedentarización=domesticacion=recursos tecnologicos(cobre)
-------> formando tribus organizadas=comercio=escritura(en mesopotamia).Se escogian jefes por conveniencia en las batallas.
en otras palabras:al funcionar la agricultura, se comenzó a domesticar ganado en algunas zonas.
Se descubrió la arcilla, la metalurgia se desarrollo junto con la textileria,etc.Como se tenia mas facilidades, comenzo el intercambio comercial.
Surgieron asi para mayor orden las jerarquizaciones de acuerdo a los recursos de cada persona o familia;
La poblacion aumento al equilibrarse las necesidades basicas de supervivencia y se formaron las priemras cuidades y con estas se logro trabajar con los metales para asi facilitar el trabajo agricola, belico, etc.

ESPERO QUE LES SIRVAAA.
y.... se ve como si fuera caleta en el libro pero en realidad es poco lo que sirve...asi que no os estreseis. =D

miércoles, 19 de marzo de 2008

Resumen de ingles!!!

Haaaa sorry por la demora.
Vocabulario:
-enhace: mejorar
-affiliation: asociacion
-customize: ordenar
-undermine: debilitar, desprestigiar
-pursue: perseguir
-broaden: ampliar
-leave no stone unturned: tomar TODAS las posibilidades o no dejar ninguna atras
-recruiter: la persona que te contrata
-prospective: posible
-insigh: persibir o intuicion
-reitarate: reiterar
Obiamente todas estas palabras, van a estar en el contexto de la guía que es:
resumen de la guía con traduccion de las palabras claves que pueden integrarse en las preguntas de la prueba!para los que no entendieron nada de lo que decia =)
La busqueda de un trabajo(job), la guía tiene tips o consejos para facilitar la busqueda del trabajo. Se debe tener en cuenta las habilidades(skills) para tener un buen rendimiento y cumplir con lo que el empleador(employer,recruiter). Debes preparar un curriculum (resume) que incluya experiencias, carreras,etc para ser contratado(hired).Para una entrevista de trabajo, se debe estar informado, buscar informacion y estar preparado para cualquier pregunta. A demas debes mostrar una buena imagen personal( you must have a good image to cause a good impression).
eso es más o menos lo mas importante de la guía, y que responde a las preguntas de esta y que van a aparecer en la pruebaa!!! o van a ser muy parecidas:
1. como se compararn los tips del autor acerca de las entrevistas de trabajo con lo que tu opinas?
2.en que consiste un curriculum?
3.Como te prepararias para una entrevista?
4.Sientes que esta bien pedirle a un empleado que cambie su usual forma de vestir?
5. sobre que temas te sientes más seguro para conseguir un trabajo?entrevista?curriculum?

Eso es la prueba mas o menos =D esas preguntas demás que salen... asique les escribo algo que pueden poner como respuesta...para que tengan una idea... solo...esten de acuerdo con todo xD (las preguntas en ingles estan el la guía ¬¬)
1. i think that i agree in everything with the author's tips because is important to be prepared for an interview and to do a good resume.
2.a resume consist in write all the important information about our experience and skills, careers studies, etc because this information is inconditional for your employer.
3.i would ask people what kind of questions may do to me, and i would look for a more formal image.
4.i think that sometimes is necesary because the image of a worman can undermine the agency you work for.
5.i feel more confident about the interview because to do a resume you need much more experience...and i don't have that much.

Ya espero que les sirvaa!!!

martes, 18 de marzo de 2008

...

Disculpen pero hoy no voy a poder subir el resúmen de ingles, ya que presté mi guñis.Se que la idea no es subirlos un día antes de la prueba(suponiendo que sea el jueves) asique mañana a 1ª hora lo subo ok?

Bbye. Seguramente...viernes o sabado bubo el resúmen de biología =D

jueves, 13 de marzo de 2008

Vuelta a la rutina


Despues de 2 meses y algunos días, se vuelve a hacer realidad la pesadilla que es para muchos tener que volver a la unica obligacion que tenemos, estudiar , como ya saben... el año pasado creé este blog y como a algunos les sirvio, este año seguiré utilizandolo para lo mismo, osea para subir resumenes, apuntes, etc; de las materias que tenemos que estudiar...espero que estos escritos sigan siendo de utilidad.


Suerte.

martes, 1 de enero de 2008

Far Away

This time, This place
Misused, Mistakes
Too long, Too late
Who was I to make you wait
Just one chance
Just one breath
Just in case there’s just one left
‘Cause you know,
you know, you know
That I love you
I have loved you all along
And I miss you
Been far away for far too long
I keep dreaming you’ll be with me and you’ll never go
Stop breathing if I don’t see you anymore
On my knees, I’ll ask
Last chance for one last dance
‘Cause with you, I’d withstand
All of hell to hold your hand
I’d give it allI’d give for us
Give anything but I won’t give up
‘Cause you know,
you know, you know
That I love you
I have loved you all along
And I miss you
Been far away for far too long
I keep dreaming you’ll be with me and you’ll never go
Stop breathing if I don’t see you anymore
So far away
Been far away for far too long
So far away
Been far away for far too long
But you know,
you know, you know
I wanted
I wanted you to stay
‘Cause I neededI need to hear you say
That I love you
I have loved you all along
And I forgive you
For being away for far too long
So keep breathing‘Cause I’m not leaving
Hold on to me and never let me go